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EF01GE03 Situações de convívio em diferentes lugares Ficha de

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ORGANIZADOR CURRICULAR DE ENSINO RELIGIOSO COM MODELOS DE ATIVIDADES (Lembre-se que os arquivos só podem ser visualizados e baixados na versão desktop) UNIDADE TEMÁTICA: Identidade e Alteridades OBJETOS DE CNHECIMENTO: O eu, a família e o ambiente de convivência HABILIDADE: EF02ER01X=Reconhecer que há os diferentes espaços de convivência. AULA 18 AULA 14 AULA 02 UNIDADE TEMÁTICA.


1º ANO Atividades de geografia para trabalhar a habilidade EF02HI01

(EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência. (EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.. Ninguém consegue viver sozinho, logo, a família é a primeira instituição estabelecida para o desenvolvimento de práticas de convivência em sociedade.


A ESCOLA E O CONVÍVIO Grupos sociais e seus modos de vida nos espaços

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CONVIVÊNCIA FAMILIAR Ensino religioso, Atividades alfabetização e

O eu, a família e o ambiente de convivência. (EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência. (EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência. Compreender as diferentes regras de convivência nos espações: familiar e comunitário (privado e público).


EDUCAÇÃO EM ALTO GRAU Atividades regrinhas de convivência

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Os Dez Mandamentos Da Boa Convivencia

HABILIDADES DA BNCC DE ENSINO RELIGIOSO DO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência. (EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência.


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1º ANO Atividades de geografia para trabalhar a habilidade EF02HI01

objetivos de aprendizagem: ef02er01 reconhecer diferentes espaÇos de convivÊncia fazemos parte de um grupo, famÍlia, escola, comunidade. esses grupos sÃo diferentes, cada um tem suas caracterÍsticas e regras a serem seguidas. 1- observe a figura abaixo, cada pessoa desse grupo possui caracteristicas diferentes.


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Plano de aula 2º ano Espaços de sociabilidade, grupos sociais e

(EF02ER01/). Reconhecer os diferentes espaços de convivência (família, comunidade escolar e cidade), identificando semelhanças e diferenças entre esses lugares. (EF01ER04). Valorizar a diversidade de formas de vida. Compreender que o universo religioso é constituído por diferentes formas de praticar a religiosidade.


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HABILIDADE (EF02ER01) Reconhecer os diferentes espaços de convivência. OBJETO DE CONHECIMENTO (EF02ER02) O eu, a família e o ambiente de convivência. HABILIDADE (EF02ER02) Identificar costumes, crenças e formas diversas de viver em variados ambientes de convivência. OBJETO DE CONHECIMENTO (EF02ER03) Memórias e símbolos